（1）学科（类）趋向性擅长度检测:
          通过对学生目前在校感兴趣和擅长的科目检测出他/她未来最适合学习的三个学科类。检测结果以百分比显示，比例越高，趋向性越大。

        （2）专业（科目）趋向性检测:
          通过测试学生未来想要学习的知识内容检测出他/她最适合未来学习的十二个专业。对高中将要实行分科走班制重要参考依据。

        （3）潜能及学习技能趋向性检测：(专业适合度趋向性)
          通过对学生数理应用、语言应用、外语应用等十二项学习和工作特性检测，导出学生的潜能、学习技能趋向性。对家长和老师发现学生潜能，对学生升学及工作后充分发挥特长、技能具有指导意义。

        （4）职业环境趋向性检测
          通过测试学生理想的职业环境检测出他/她适合的职业类型。提供了最适合学生未来职业发展的方向及成功渠道，也为老师的职业生涯教育提供了依据，有效的减少了未来选择专业时的盲目性。