学习社会类科目（历史、地理文科部分、政治、经济、法律、文化、伦理、思想等）时，多制作图表来帮助理解知识内容和结构关系。
预测并整理考试出题可能性高的题目，反复检测课堂上强调的重点内容。
了解老师出题倾向，预测考题。考前注意复习以往真题里不了解的部分。
以数学课本里面基本的概念及原理为中心，深刻理解，亲自动手写出解题过程。
整理好课堂的学习资料（打印和印刷资料），练习以往考试真题。考试之前重点复习平时记录的重点内容和错题。

学习社会类科目（历史、地理文科部分、政治、经济、法律、文化、伦理、思想等）时，要把握整体内容反复研究，特别是历史和哲学思想科目，要结合时代背景和因果关系理解，找出相互间的联系。
通过分析以往考试真题，掌握新题目或最近社会热点的出题方式。
学习数学时，一定要对前面的单元充分理解以后再进行后面单元的学习。准确掌握公式及概念导出过程。解题过程也要理解的基础上再背诵，培养逻辑思维。要注意解题时间限制，做证明题练习的过程中把错误整理出来。
学习语言类（语文）文学部分时，重点掌握文章主旨和大纲、文体、人物矛盾、比喻法等。其他部分内容可以每天坚持做两三道练习题，保持解题语感。通过以往真题了解出题方向和类型。平时注意多阅读报纸的社会专栏和时事新闻，把握文章主题。
学习科学类科目（物理、化学、生物、地理理科部分）时要通过模拟考试题目熟练掌握问题类型，充分理解图表和实验内容，清楚各要素的含义。要在理解的基础上背诵记忆，并注意整理错题本。

学习数学时，遇到新的解题思路一定标记出来。解题过程要一步步写清楚，以便检查错误，避免计算失误。养成分内容整理练习册、不乱涂乱改的习惯。
把学习内容充分理解后换成自己的语言来整理笔记，形成体系结构。在准备面试论述类考试过程中，把材料中自己没有想到的特别好的内容或观点标记出来。
学习科学类科目（物理、化学、生物、地理理科部分）时，要多参考青少年科学杂志、科学书籍、百科字典、网上资料等课外材料，丰富背景知识，扩展知识应用领域，与实际相结合，加强应用能力。
根据不同论述主题制定练习计划，不断丰富论述背景材料，应对各种论述题目。
有效利用平时的琐碎时间阅读各种题材的文章，养成写读后感的习惯。

检查号	测试日期	学校名	年级	班	号	性别	姓名
89	2017-07-25	高新区第一实验学校	7	06	20	女	陈耀璇

95%

此类型是属于擅长校内考试，但是对于面试论述及升学考试所需要的综合体系化思考能力相对不足的学习类型。校内考试面试论述型是指在特定学科或单元内容范围内，熟练掌握的知识范围较小，只能通过重复性短期学习记住部分知识内容，但是不擅长思考各单一知识点之间的联系，不擅长结合自身学过的背景知识全面理解新内容。这种学习类型是在升学考试中不容易得到高分的类型。属于此类型的学生应该加强对所学知识的长期记忆训练，提高学习效率，提高理论性系统性思考能力，不断改进自身学习行为和习惯。

0.6

0.59

0.58

校内考试面试论述

短期重复记忆

创新能力

长期记忆组织能力

校内综合考试为重点

健康管理：对运动、饮食、生活方式等健康要素的管理水平。
目标设定：通过学习要达到怎样确切的效果和成绩。

社会：学习社会类科目（历史、地理文科部分、政治、经济、法律、文化、伦理、思想等）的技巧掌握水平。
数学：学习数学的技巧掌握水平。

学习地点：学习场所的特征和管理程度。
同学关系：对学习产生影响的同学间的关系——类型、特点、影响程度等。

灵活应用：把所学知识广泛应用到解题以及各种领域的方法和习惯。
记录学习内容：理解学习内容并能合理记录的方法和习惯。