采用对自己有效的背诵方法，例如在练习册上边写边背、反复背诵、编口诀等方法，灵活运用。
预测并整理考试出题可能性高的题目，反复检测课堂上强调的重点内容。
准备校内考试时，要以语文、英语、数学、社会类、科学类为基础，分单元复习，复习时间15~20天左右。
一定要牢记英语教材和参考书里的词汇单词、核心语法、例句和例题。
了解老师出题倾向，预测考题。考前注意复习以往真题里不了解的部分。

通过分析以往考试真题，掌握新题目或最近社会热点的出题方式。
制定自己平时可以完成120%学习量的计划，完成不了的部分设定备用时间来完成。制定长期和短期计划，明确需要累积学习的科目和集中学习的科目，并实时检查计划完成情况。
学习外语（英语）阅读时，不会的单词先不要立刻查字典，先根据文章大意推测意思。记单词时要和例句一起记。
学习数学时，一定要对前面的单元充分理解以后再进行后面单元的学习。准确掌握公式及概念导出过程。解题过程也要理解的基础上再背诵，培养逻辑思维。要注意解题时间限制，做证明题练习的过程中把错误整理出来。
学习社会类科目（历史、地理文科部分、政治、经济、法律、文化、伦理、思想等）时，要把握整体内容反复研究，特别是历史和哲学思想科目，要结合时代背景和因果关系理解，找出相互间的联系。

根据不同论述主题制定练习计划，不断丰富论述背景材料，应对各种论述题目。
准备英语论述题目时，要多参考英语时事杂志和报纸、新闻等资料。经常找和自己水平相当或更优秀的同学一起根据某个主题做论述对话练习。利用各种视听媒体熟练掌握英语语调和发音。
学习数学时，遇到新的解题思路一定标记出来。解题过程要一步步写清楚，以便检查错误，避免计算失误。养成分内容整理练习册、不乱涂乱改的习惯。
学习科学类科目（物理、化学、生物、地理理科部分）时，要多参考青少年科学杂志、科学书籍、百科字典、网上资料等课外材料，丰富背景知识，扩展知识应用领域，与实际相结合，加强应用能力。
有效利用平时的琐碎时间阅读各种题材的文章，养成写读后感的习惯。

检查号	测试日期	学校名	年级	班	号	性别	姓名
7	2017-04-13	1	1	02	01	男	lichen

95%

此类型是属于不太擅长面试论述和校内考试的类型，但是对于模拟考试和升学考试所需要的混合思考能力方面很擅长。虽然不侧重记忆单一知识点，但能找出各知识点之间的联系并重新组合整理，形成新的体系化知识结构，进行长期性记忆。升学考试校内考试型是尤其对面试论述类考试不擅长的类型，不具备把各知识点结合背景知识进行批判性、创新性综合思考的能力，或者不擅长用文字和语言进行这方面能力的表达。

0.28

0.26

0.29

升学考试校内考试

长期记忆组织能力

短期重复记忆

创新能力

升学考试为重点

目标设定：通过学习要达到怎样确切的效果和成绩。
计划实施性：按照自己指定的学习、生活计划准确实施的程度。

写作：写作的习惯和方法。
考试：考试过程中处理心理压力和解出题目的方法。

老师：对学习产生影响的师生关系——类型、特点、影响程度等。
同学关系：对学习产生影响的同学间的关系——类型、特点、影响程度等。

灵活背诵：灵活采用多种背诵形式和习惯。
灵活应用：把所学知识广泛应用到解题以及各种领域的方法和习惯。