整理知识点时要像给别人讲解一样详细、清楚，不会的部分注意标记。
整理好课堂的学习资料（打印和印刷资料），练习以往考试真题。考试之前重点复习平时记录的重点内容和错题。
一定要牢记英语教材和参考书里的词汇单词、核心语法、例句和例题。
学习科学类科目（物理、化学、生物、地理理科部分）要重点掌握原理、概念的含义。清楚实验的测定对象和结果导出过程后再背诵记忆。
以数学课本里面基本的概念及原理为中心，深刻理解，亲自动手写出解题过程。

把学习内容按照自己容易理解的方式（图表）整理出结构，标记出错题原因。
学习外语（英语）阅读时，不会的单词先不要立刻查字典，先根据文章大意推测意思。记单词时要和例句一起记。
学习科学类科目（物理、化学、生物、地理理科部分）时要通过模拟考试题目熟练掌握问题类型，充分理解图表和实验内容，清楚各要素的含义。要在理解的基础上背诵记忆，并注意整理错题本。
学习数学时，一定要对前面的单元充分理解以后再进行后面单元的学习。准确掌握公式及概念导出过程。解题过程也要理解的基础上再背诵，培养逻辑思维。要注意解题时间限制，做证明题练习的过程中把错误整理出来。
学习社会类科目（历史、地理文科部分、政治、经济、法律、文化、伦理、思想等）时，要把握整体内容反复研究，特别是历史和哲学思想科目，要结合时代背景和因果关系理解，找出相互间的联系。

把学习内容充分理解后换成自己的语言来整理笔记，形成体系结构。在准备面试论述类考试过程中，把材料中自己没有想到的特别好的内容或观点标记出来。
准备英语论述题目时，要多参考英语时事杂志和报纸、新闻等资料。经常找和自己水平相当或更优秀的同学一起根据某个主题做论述对话练习。利用各种视听媒体熟练掌握英语语调和发音。
学习科学类科目（物理、化学、生物、地理理科部分）时，要多参考青少年科学杂志、科学书籍、百科字典、网上资料等课外材料，丰富背景知识，扩展知识应用领域，与实际相结合，加强应用能力。
学习数学时，遇到新的解题思路一定标记出来。解题过程要一步步写清楚，以便检查错误，避免计算失误。养成分内容整理练习册、不乱涂乱改的习惯。
根据不同论述主题制定练习计划，不断丰富论述背景材料，应对各种论述题目。

检查号	测试日期	学校名	年级	班	号	性别	姓名
357	2017-11-09	青岛实验初级中学（育才）	2	10	40	男	常景剀

95%

此类型是属于擅长校内考试，但是对于面试论述及升学考试所需要的综合体系化思考能力相对不足的学习类型。校内考试面试论述型是指在特定学科或单元内容范围内，熟练掌握的知识范围较小，只能通过重复性短期学习记住部分知识内容，但是不擅长思考各单一知识点之间的联系，不擅长结合自身学过的背景知识全面理解新内容。这种学习类型是在升学考试中不容易得到高分的类型。属于此类型的学生应该加强对所学知识的长期记忆训练，提高学习效率，提高理论性系统性思考能力，不断改进自身学习行为和习惯。

0.63

0.62

校内考试面试论述

短期重复记忆

创新能力

长期记忆组织能力

校内综合考试为重点

目标设定：通过学习要达到怎样确切的效果和成绩。
计划闲暇时间：合理安排学习、生活以外的业余闲暇时间，自由活动。

知识应用：全方位、多角度灵活应用知识和资料的能力。
英语：学习英语的技巧掌握水平。

老师：对学习产生影响的师生关系——类型、特点、影响程度等。
同学关系：对学习产生影响的同学间的关系——类型、特点、影响程度等。

组织学习内容：把学习内容充分理解并形成体系化结构的方法和习惯。
灵活背诵：灵活采用多种背诵形式和习惯。