准备校内考试时，要以语文、英语、数学、社会类、科学类为基础，分单元复习，复习时间15~20天左右。
预测并整理考试出题可能性高的题目，反复检测课堂上强调的重点内容。
以教科书为主每天进行规律性学习。平时按照各科重要性安排学习顺序，坚持预习复习。需要背诵的科目安排在考试之前复习，提高学习效率。
整理知识点时要像给别人讲解一样详细、清楚，不会的部分注意标记。
学习科学类科目（物理、化学、生物、地理理科部分）要重点掌握原理、概念的含义。清楚实验的测定对象和结果导出过程后再背诵记忆。

制定自己平时可以完成120%学习量的计划，完成不了的部分设定备用时间来完成。制定长期和短期计划，明确需要累积学习的科目和集中学习的科目，并实时检查计划完成情况。
通过分析以往考试真题，掌握新题目或最近社会热点的出题方式。
平时树立以语文、英语、数学为主的提高学习成绩的目标，保证自己学习的时间。三科里成绩薄弱的科目可以利用假期集中补习，或者提前学习。
把学习内容按照自己容易理解的方式（图表）整理出结构，标记出错题原因。
学习科学类科目（物理、化学、生物、地理理科部分）时要通过模拟考试题目熟练掌握问题类型，充分理解图表和实验内容，清楚各要素的含义。要在理解的基础上背诵记忆，并注意整理错题本。

根据不同论述主题制定练习计划，不断丰富论述背景材料，应对各种论述题目。
有效利用平时的琐碎时间阅读各种题材的文章，养成写读后感的习惯。
学习科学类科目（物理、化学、生物、地理理科部分）时，要多参考青少年科学杂志、科学书籍、百科字典、网上资料等课外材料，丰富背景知识，扩展知识应用领域，与实际相结合，加强应用能力。
学习数学时，遇到新的解题思路一定标记出来。解题过程要一步步写清楚，以便检查错误，避免计算失误。养成分内容整理练习册、不乱涂乱改的习惯。
准备英语论述题目时，要多参考英语时事杂志和报纸、新闻等资料。经常找和自己水平相当或更优秀的同学一起根据某个主题做论述对话练习。利用各种视听媒体熟练掌握英语语调和发音。

检查号	测试日期	学校名	年级	班	号	性别	姓名
271	2017-11-07	青岛二十六中学	2	02	42	女	马毓濠

95%

此类型是比较擅长面试论述考试的类型，能够把平时所接触到的各类知识综合整理形成体系化的知识结构。面试论述升学考试型是具备丰富的背景知识和批判性、创新性思维的类型。经常被称赞为博学多才，但是却往往出乎意料地得不到校内考试和升学考试的好成绩。比起升学考试更不擅长校内考试，不知道如何掌握需要短期性记忆的各科基础知识。随着年级的升高，此类型会不断影响到学习成绩的提高，需要马上改善。

0.25

0.27

0.26

面试论述升学考试

创新能力

长期记忆组织能力

短期重复记忆

面试论述为重点

学习动机：诱发学习行动的原因。
计划实施性：按照自己指定的学习、生活计划准确实施的程度。

科学：学习科学类科目（物理、化学、生物、地理理科部分）的技巧掌握水平。
考试：考试过程中处理心理压力和解出题目的方法。

老师：对学习产生影响的师生关系——类型、特点、影响程度等。
父母：对学习产生影响的父母、子女间的关系——类型、特点、影响程度等。

灵活应用：把所学知识广泛应用到解题以及各种领域的方法和习惯。
组织学习内容：把学习内容充分理解并形成体系化结构的方法和习惯。