准备校内考试时，要以语文、英语、数学、社会类、科学类为基础，分单元复习，复习时间15~20天左右。
整理知识点时要像给别人讲解一样详细、清楚，不会的部分注意标记。
预测并整理考试出题可能性高的题目，反复检测课堂上强调的重点内容。
学习科学类科目（物理、化学、生物、地理理科部分）要重点掌握原理、概念的含义。清楚实验的测定对象和结果导出过程后再背诵记忆。
以教科书为主每天进行规律性学习。平时按照各科重要性安排学习顺序，坚持预习复习。需要背诵的科目安排在考试之前复习，提高学习效率。

制定自己平时可以完成120%学习量的计划，完成不了的部分设定备用时间来完成。制定长期和短期计划，明确需要累积学习的科目和集中学习的科目，并实时检查计划完成情况。
把学习内容按照自己容易理解的方式（图表）整理出结构，标记出错题原因。
通过分析以往考试真题，掌握新题目或最近社会热点的出题方式。
学习科学类科目（物理、化学、生物、地理理科部分）时要通过模拟考试题目熟练掌握问题类型，充分理解图表和实验内容，清楚各要素的含义。要在理解的基础上背诵记忆，并注意整理错题本。
平时树立以语文、英语、数学为主的提高学习成绩的目标，保证自己学习的时间。三科里成绩薄弱的科目可以利用假期集中补习，或者提前学习。

根据不同论述主题制定练习计划，不断丰富论述背景材料，应对各种论述题目。
学习科学类科目（物理、化学、生物、地理理科部分）时，要多参考青少年科学杂志、科学书籍、百科字典、网上资料等课外材料，丰富背景知识，扩展知识应用领域，与实际相结合，加强应用能力。
有效利用平时的琐碎时间阅读各种题材的文章，养成写读后感的习惯。
学习数学时，遇到新的解题思路一定标记出来。解题过程要一步步写清楚，以便检查错误，避免计算失误。养成分内容整理练习册、不乱涂乱改的习惯。
把学习内容充分理解后换成自己的语言来整理笔记，形成体系结构。在准备面试论述类考试过程中，把材料中自己没有想到的特别好的内容或观点标记出来。

检查号	测试日期	学校名	年级	班	号	性别	姓名
129	2017-07-25	济南稼轩学校	8	08	11	男	刘骥

95%

此类型是属于不太擅长校内考试的类型，但是对于模拟考试和升学考试所需要的混合思考能力方面很擅长。虽然不侧重记忆单一知识点，但能找出各知识点之间的联系并重新组合整理，形成新的体系化知识结构，进行长期性记忆。升学考试面试论述型是尤其对校内考试类不擅长的类型。如果坚持现有的学习方法和习惯，容易过于相信自己的学习能力，从而忽视了重复性短期记忆和基础知识掌握的重要性，造成成绩停滞不前或下降的后果。

0.33

0.34

0.35

升学考试面试论述

长期记忆组织能力

创新能力

短期重复记忆

升学考试为重点

集中注意力：学习过程中注意力的集中程度和提高注意力的努力程度。
制定学习计划：针对学习内容和时间制定计划。

写作：写作的习惯和方法。
科学：学习科学类科目（物理、化学、生物、地理理科部分）的技巧掌握水平。

学习地点：学习场所的特征和管理程度。
同学关系：对学习产生影响的同学间的关系——类型、特点、影响程度等。

组织学习内容：把学习内容充分理解并形成体系化结构的方法和习惯。
灵活应用：把所学知识广泛应用到解题以及各种领域的方法和习惯。