通过“专业趋向性、技能趋向性、学科类趋向性、职业环境趋向性”四个测试系统数据综合分析,最终适合章宴婷学习的专业及职业趋向为设计学、基础医学、临床医学、法学、生物医学工程
综合排序 专业 分项检测排序
专业趋向性 技能趋向性 学科类趋向性 职业环境趋向性
1 设计学 第2位 第1位 第57位 第17位
2 基础医学 第11位 第48位 第1位 第44位
3 临床医学 第30位 第37位 第1位 第24位
4 法学 第14位 第3位 第78位 第4位
5 生物医学工程 第58位 第2位 第26位 第7位
6 公共卫生与预防医学 第17位 第54位 第1位 第39位
7 中药学 第13位 第14位 第1位 第89位
8 社会学 第5位 第5位 第78位 第9位
9 外国语言文学 第8位 第4位 第23位 第46位
10 中西医结合 第9位 第19位 第1位 第91位
11 护理学 第28位 第56位 第1位 第66位
12 口腔医学 第38位 第33位 第1位 第80位
13
药学
14
医学技术
15
体育学
16
法医学
17
教育学
18
天文学
19
公安技术
20
中医学
21
工商管理
22
管理科学与工程
23
电子商务
24
图书情报与档案管理
25
工业工程
26
旅游管理
27
林业工程
28
经济学
29
农业工程
30
纺织
31
航空航天
32
艺术学理论
33
动物医学
34
政治学
35
轻工
36
电气
37
历史学
38
林学
39
美术学
40
地理科学
41
物流管理与工程
42
数学
43
力学
44
统计学
45
经济贸易
46
公共管理
47
测绘
48
金融学
49
地球物理学
50
仪器
51
能源动力
52
海洋科学
53
心理学
54
建筑
55
核工程
56
音乐与舞蹈学
57
机械
58
地质学
59
物理学
60
化学
61
计算机
62
戏剧与影视学
63
材料
64
自然保护与环境生态
65
动物生产
66
财政学
67
哲学
68
海洋工程
69
矿业
70
公安学
71
电子信息
72
兵器
73
马克思主义理论
74
土木
75
新闻传播学
76
化工与制药
77
生物科学
78
地质
79
中国语言文学
80
民族学
81
农业经济管理
82
草学
83
生物工程
84
大气科学
85
交通运输
86
环境科学与工程
87
水利
88
食品科学与工程
89
安全科学与工程
90
自动化
91
植物生产
92
水产
检查号 测试日期 学校 年级 学号 性别 姓名
4062 2024-03-02 华威学院 1 20233 章宴婷
         “专业(科目)趋向性检测”是指测试者目前感兴趣及擅长的科目所对应的专业类。检测结果显示,章宴婷感兴趣及擅长的科目所对应的专业类是林业工程、设计学、力学
林业工程
69.8
设计学
69.5
力学
64.3
天文学
64
社会学
62.7
动物医学
62.2
航空航天
61.4
外国语言文学
61.4
中西医结合
61
林学
60.2
基础医学
60
轻工
59.8

<图1>兴趣/擅长科目所对应的专业类

图表解释说明
图中数值越高,专业类匹配性越高。

图中提出的数值是以50为平均数提出的T-score,其中得分60以上数值的专业意味着专业匹配性比较高。

“专业(科目)趋向性检测”是以测试者目前感兴趣和擅长的科目为基础进行检测,得出最适合学习的三个专业门类,但最终综合结果有可能发生改变。
       通过对测试者综合能力要素的检测,导出测试者的潜能,学习技能趋向性。百分比数值越高,对应的综合能力越有利于在今后学习和工作中充分发挥。
数理应用
42.9%
语言应用
64.3%
外语应用
57.1%
创意性思维应用
57.1%
分析性思维应用
71.4%
开放性思维应用
71.4%
实用知识
61.9%
图表分析
71.4%
操作运用
38.1%
社会活动
75%
实验活动
52.4%
人际关系活动
66.7%

<图2>潜能及学习技能趋向性

       “学科(类)趋向性检测”是指测试者感兴趣的知识内容所对应的学科类。检测数据显示章宴婷目前感兴趣的知识范围适合于学习医学类、教育学类、管理学类
哲学类
0.04
经济学类
0.07
法学类
0.06
教育学类
0.13
文学类
0.09
历史学类
0.06
理学类
0.06
工学类
0.08
农学类
0.05
医学类
0.17
管理学类
0.12
艺术学类
0.07
非偏好 ← 0.1基准 → 偏好

<图3-1>兴趣知识内容所对应的学科类

文科 理科 艺术体育类
32% 39% 29%

<图3-2>门类分科趋向性

学生答题的一贯性等级为D级。
“职业环境趋向性检测”是指测试者在社会环境中所对应的职业类型。

<图4> 6种职业类型的趋向性

检测结果显示最适合测试者的职业环境类型:
第一位: 行政事业型(Bureaucrat Type)
指在就业选择上偏好稳定的职业环境和固定化的业务流程的类型。
第二位: 研究型(Scholar Type)
指在就业选择上较为重视稳定性和内在学术研究发展的类型,偏好固定的一种专项知识领域或业务。