通过“专业趋向性、技能趋向性、学科类趋向性、职业环境趋向性”四个测试系统数据综合分析，最终适合李想学习的专业及职业趋向为设计学、生物工程、教育学、美术学、体育学。
综合排序 专业 分项检测排序
专业趋向性 技能趋向性 学科类趋向性 职业环境趋向性
1 设计学 第3位 第1位 第1位 第9位
2 生物工程 第20位 第4位 第20位 第2位
3 教育学 第5位 第27位 第6位 第52位
4 美术学 第19位 第20位 第1位 第50位
5 体育学 第22位 第8位 第6位 第77位
6 林业工程 第1位 第65位 第20位 第44位
7 农业工程 第2位 第7位 第20位 第70位
8 戏剧与影视学 第23位 第21位 第1位 第76位
9 艺术学理论 第37位 第42位 第1位 第43位
10 法医学 第7位 第3位 第60位 第22位
11 天文学 第29位 第5位 第8位 第37位
12 海洋科学 第50位 第16位 第8位 第4位
13
生物医学工程
14
医学技术
15
音乐与舞蹈学
16
化工与制药
17
建筑
18
航空航天
19
环境科学与工程
20
物理学
21
数学
22
交通运输
23
公安技术
24
生物科学
25
轻工
26
化学
27
基础医学
28
地球物理学
29
新闻传播学
30
电气
31
地理科学
32
力学
33
核工程
34
测绘
35
哲学
36
纺织
37
中医学
38
经济贸易
39
仪器
40
护理学
41
地质
42
公共卫生与预防医学
43
大气科学
44
计算机
45
中药学
46
金融学
47
外国语言文学
48
动物生产
49
统计学
50
材料
51
社会学
52
旅游管理
53
中西医结合
54
政治学
55
动物医学
56
图书情报与档案管理
57
地质学
58
心理学
59
药学
60
海洋工程
61
电子商务
62
电子信息
63
民族学
64
矿业
65
财政学
66
机械
67
林学
68
历史学
69
公安学
70
中国语言文学
71
水利
72
工业工程
73
经济学
74
工商管理
75
管理科学与工程
76
公共管理
77
自然保护与环境生态
78
口腔医学
79
临床医学
80
土木
81
能源动力
82
物流管理与工程
83
食品科学与工程
84
植物生产
85
法学
86
自动化
87
草学
88
农业经济管理
89
马克思主义理论
90
水产
91
安全科学与工程
92
兵器
检查号 测试日期 学校 年级 班 学号 性别 姓名
2191 2017-06-29 青岛六中 1 04 19 女 李想
         “专业（科目）趋向性检测”是指测试者目前感兴趣及擅长的科目所对应的专业类。检测结果显示，李想感兴趣及擅长的科目所对应的专业类是林业工程、农业工程、设计学。
林业工程
78.4
农业工程
68.2
设计学
66
中医学
65.7
教育学
63
哲学
63
法医学
62.6
动物生产
62.4
建筑
60.5
动物医学
60.4
医学技术
60.3
轻工
60

<图1>兴趣/擅长科目所对应的专业类

图表解释说明
图中数值越高，专业类匹配性越高。

图中提出的数值是以50为平均数提出的T-score，其中得分60以上数值的专业意味着专业匹配性比较高。

“专业（科目）趋向性检测”是以测试者目前感兴趣和擅长的科目为基础进行检测，得出最适合学习的三个专业门类，但最终综合结果有可能发生改变。
       通过对测试者综合能力要素的检测，导出测试者的潜能，学习技能趋向性。百分比数值越高，对应的综合能力越有利于在今后学习和工作中充分发挥。
数理应用
28.6%
语言应用
78.6%
外语应用
57.1%
创意性思维应用
50%
分析性思维应用
71.4%
开放性思维应用
85.7%
实用知识
57.1%
图表分析
92.9%
操作运用
23.8%
社会活动
64.3%
实验活动
81%
人际关系活动
38.1%

<图2>潜能及学习技能趋向性

       “学科(类)趋向性检测”是指测试者感兴趣的知识内容所对应的学科类。检测数据显示李想目前感兴趣的知识范围适合于学习艺术学类、教育学类、理学类。
哲学类
0.06
经济学类
0.06
法学类
0.06
教育学类
0.14
文学类
0.07
历史学类
0.04
理学类
0.11
工学类
0.09
农学类
0.06
医学类
0.08
管理学类
0.08
艺术学类
0.14
非偏好 ← 0.1基准 → 偏好

<图3-1>兴趣知识内容所对应的学科类

文科 理科 艺术体育类
22% 29% 49%

<图3-2>门类分科趋向性

学生答题的一贯性等级为D级。
“职业环境趋向性检测”是指测试者在社会环境中所对应的职业类型。

<图4> 6种职业类型的趋向性

检测结果显示最适合测试者的职业环境类型:
第一位: 经营型(Enterprise Type）
指竞争意识很强，重视工作表现和个人成就的类型。
第二位: 研究型（Scholar Type）
指在就业选择上较为重视稳定性和内在学术研究发展的类型，偏好固定的一种专项知识领域或业务。